É vergonhoso para mim, e certamente para Portugal, ouvirmos os nossos alunos e professores a afirmarem que os exames nacionais são “fáceis”, ”básicos” ou ainda “oferecidos”. E agora eu pergunto: o que o governo está a fazer não será uma forma de manipular o país, de maneira a disfarçar os números das estatísticas da educação? como é que um aluno, que faz exame nacional de matemática, supostamente do 12º ano ( mas que na realidade “poderia ser resolvido numa aula do 9º ano” ) quando ingressa no ensino superior consegue “safar-se” num curso que tenha Matemática? Assim qualquer um consegue entrar na faculdade, sem grandes dificuldades… Não é justo um aluno de 7 ou de 8, que nada tenha feito o ano inteiro passe num exame, que supostamente deveria avaliar as suas competências e assim ingressa no ensino superior, tirando uma vaga a uma pessoa que realmente estuda!… Enfim é a realidade deste nosso país…
http://jn.sapo.pt/PaginaInicial/Interior.aspx?content_id=961126
Viva Andreia
Gostei muito do teu artigo de opinião, mostras um lado do problema que muitos esquecem. A saida massiva de licenciados/mestrados com cada vez mais reduzida possibilidade de entrada no mercado de trabalho (na sua área), tem como problema inicial a sua facilidade na entrada no ensino superior.
Bjoca e bom trabalho!